Temeljno-raziskovalno vprašanje

slika_listovnik

»Kako lahko s pomočjo elektronskega listovnika spodbujam učence k načrtovanju, spremljanju in vrednotenja lastnega napredka na različnih dimenzijah učenja, npr. znanje in razumevanje ter veščin 21. stoletja?

Email this to someonePrint this pageShare on FacebookTweet about this on TwitterShare on LinkedIn